Архитектура вокруг – как пространство для взаимодействия

Сегодня, когда так много барьеров разделяет людей, - религия, политика, национальные традиции, уровень образования, часто у людей нет повода для того, чтобы начать разговаривать друг с другом  и нет желания начать диалог. Каждый человек живет в своем замкнутом мире и воспринимает других, отличающихся от него, как врагов.

Мы верим, что архитектура – это инструмент, с помощью которого мы можем помочь людям взаимодействовать друг с другом и начать диалог об общих ценностях, а не о  различиях.

Нужно создавать пространства для взаимодействия там, где встречается большинство людей, - в школах. В школе человек учится в детстве, приводит туда своих детей и забирает внуков в зрелости. В школе дети, учителя и родители радуются успехам, отмечают вместе праздники и оказываются рядом друг с другом – поэтому нужно наполнить школы залами для этих совместных мероприятий.

Если мы создадим в школах прекрасные места, около которых разные люди смогут останавливаться, чтобы полюбоваться небом над головой и звездами, прекрасным деревом или цветами, это может стать первым поводом для разговора и тем общим, что объединяет людей.

Раньше нам сложно было впустить небо и природу внутрь здания – холод и зной снаружи не позволяли это сделать. Сегодня, с помощью новых инновационных технологий и материалов это стало возможным – современные прозрачные стены отталкивают холод и защищают людей от зноя – и пропускают свет и природу.

Завтра мы сможем дополнить реальность школьных  зданий трансформирующимися разноуровневыми пространствами с трехмерными изображениями, наполнить звуками, управляемым изменяющимся светом и цветом, удивительными запахами и дуновением ветра с моря.

Мы будем создавать новые школы как цепи из пространств для взаимодействия, без деления на экстерьер и интерьер, как единую среду, дружественную, удивительную, меняющуюся.

 Среду, вобравшую в себя прекрасные открытия прошлого,  использующую технологичность настоящего для поиска лучшего будущего – для нас и наших детей.

Мы сможем одновременно подарить детям зиму и лето в соседних школьных дворах – для перемен и игр с друзьями.

Мы научим наши музыкальные залы меняться: разделяться и объединяться, говорить с нами на разных языках как на одном, впустим в них свет, который будет литься с неба и дарить нам ажурные тени.

Мы создадим школьные классы как молекулу новой жизни для всех – без барьеров, ограничений в пространстве, свете, звуке, языке.

И когда благодаря нашей архитектуре мы научим детей и их родителей разговаривать друг с другом, они смогут дальше создать свой лучший мир.