Новое здание школы № 158 на Смольной улице в Левобережном районе откроется к 1 сентября.
В начале учебного года в Левобережном районе откроется новое здание школы № 158. Учебный корпус, расположенный по адресу: улица Смольная, дом 61а, в ходе рабочей поездки посетил мэр Москвы Сергей Собянин.
Строительство нового здания школы № 158 началось в ноябре 2020 года и завершилось в апреле 2022-го. Оно финансировалось за счет бюджета столицы в рамках городской Адресной инвестиционной программы.
В четырехэтажном здании площадью около 10 тысяч квадратных метров, возведенном по индивидуальному проекту, создана комфортная и безопасная образовательная среда для 300 дошкольников и 250 учеников начальных классов.
Потоки учащихся будут разделены: для дошкольников и школьников предусмотрены отдельные входы, также установлено ограждение с воротами и калиткой.
Школа на 1900 мест в районе Левобережный заняла первое место в проекте «Активный гражданин» по итогам открытого голосования в номинации: Лучший реализованный проект строительства объектов учебно-воспитательного назначения.
Четырехэтажное здание школы площадью 33,3 тыс. кв. метров по адресу Валдайский проезд, д. 14/1 возведено за счет городского бюджета. Здесь обустроены спортивные залы, спортзал для альтернативных занятий, актовый зал с эстрадой и артистическими, библиотека с читальным залом, методическим кабинетом, книгохранилищем, а также кинофотолаборатория, кабинет IT-полигона, вокальная студия, комнаты настольных игр, кабинеты психолога и логопеда, обеденный зал, медицинский блок, зоны отдыха и др.
Школа на 1900 мест будет открыта для учеников с 1-го сентября 2021 года.
Открытие 17-й Международной архитектурной биеннале в Венеции состоялось 22 мая 2021, ее главная тема – «Как мы будем жить вместе». Наша мастерская приняла участие в выставке Time-Space-Existence, организуемой Европейским Культурным центром в рамках биеннале.
В основу нашей экспозиции легло пять наших разных объектов образовательных учреждений.
Мы верим, что архитектура является инструментом, помогающим объединяться людям в сообщества и выстраивать диалог об общечеловеческих ценностях. Мы создаем школы, как уникальные пространства для встреч, взаимодействия и обучения. Школы играют важную роль в жизни как детей, так и взрослых. Это место, позволяющее людям остановиться от ежедневной спешки, оглянуться вокруг и насладиться природой, пронизывающей здание. Общие пространства наполнены светом и воздухом и располагают к общению разные поколения и поиску новых возможностей для создания безопасного и дружного мира для всех нас.
Виртуальный тур можно посмотреть на сайте European Cultural Centre (ECC) - Palazzo Mora
В ходе рабочей поездки мэр Москвы Сергей Собянин посетил строящееся здание школы на 1900 мест.
Новый корпус школы № 158 в Валдайском проезде, 14/1, начали возводить в апреле 2018-го и к сентябрю 2021 года его планируют открыть для учеников. Основные строительные работы уже выполнены.
Четырехэтажное здание площадью 33,4 тысячи квадратных метров возводится по индивидуальному проекту. Здесь будет создана комфортная и безопасная образовательная среда для школьников всех возрастов. В учебных кабинетах установят современное интерактивное оборудование и мобильные раздвижные перегородки. Это позволит трансформировать пространство и проводить разноплановые занятия. Потоки учащихся будут разделены: для начальной и старшей школы предусмотрены отдельные входы.
Школа на 1650 мест в деревне Рассказовка стала самой большой школой в новой Москве.
Ввести здание в эксплуатацию планируется в сентябре 2016 года.
Это будет не только школа, но и общественное здание для проведения досуга: вместо двух актовых залов здесь оборудован один большой – на 790 мест. Он имеет отдельный вход, поэтому у жителей района-новостройки появится собственный киноконцертный зал.
Особенности новой школы можно прочитать в статье.
Наша мастерская приняла участие в выставке Time Space Existence. На экспозиции были представлены несколько проектов, отражающих наше видение предложенной темы: "Свободное пространство".
Возможность заниматься любимым делом – это мечта, которая может наполнить жизнь любого человека смыслом, указать ему путь развития и дать ему социальную роль. Архитектура любого здания, частного или общественного, может стать отправной точкой для реализации этой мечты, тем стартом, с которого жизнь человека сможет обрести смысл. Детские сады и школы являются центрами культуры и науки среди жилых кварталов, отражение творчества великих художников и скульпторов сможет украсить их фасады, народные ремесла станут возрождаться в их учебных мастерских, в которых с раннего детства дети вместе с учителями, одноклассниками, старшими товарищами и родителями смогут попасть в волшебный мир творчества. Мы знаем, что атмосфера творчества станет стимулом для открытий в учебных научных лабораториях по физике, химии, биологии, послужит почвой для развития философии и математики.
Виртуальный тур можно посмотреть на сайте European Cultural Centre (ECC) - Palazzo Mora
26 мая открылась выставка Time-Space-Existence, организуемая Европейским Культурным Центром в рамках архитектурного биеннале в Венеции 2016, где приняла участие наша мастерская.
Экспозиция EL LISSITZKY SCHOOL, основанная на осуществленном проекте школы в мкр. Московский, расположилась в палаццо Мора.
Социальная архитектура показана как архитектура возможностей и возвращения культуры в типовую жилую среду бывших пригородов Москвы. В этом проекте отображена идея школы как многофункционального объекта- не только образовательного центра, но и досугового, опираясь на традиции конструктивистских клубов первой трети XX века.
Во внешнем облике комплекса прослеживаются идеи русского авангарда. Настенная экспозиция и макет, а также объемно-планировочное решение здания и его фасады посвящены творчеству выдающегося художника и архитектора Эля Лисицкого.
Одной из задач при проектировании было перевести супрематические композиции и книжную графику из плоскости книги, вернувшей из Дрездена в 1967 году в Московскую архитектурную среду в пространство архитектурного объема социального здания и в его интерьеры, мебель и оборудование. Сама книга, содержащая идеи, сохранившиеся сквозь время и пространство и, наконец, обретшие существование в объекте в Московском также присутствует в экспозиции.
Виртуальный тур можно посмотреть на сайте European Cultural Centre (ECC) - Palazzo Mora
В последние недели мая велась напряженная работа над экспозицией к АРХ Москве. Результат порадовал не только нас, но и посетителей выставки, включая самых юных.
Макеты были выставлены без куполов из оргстекла, с целью продемонстрировать доступность проектируемых социальных объектов. Тактильность натуральных материалов, дерева и картона располагает к живому обсуждению, а настенный баннер иллюстрирует основные направления творческой мысли мастерской. Экспозиция была отмечена дипломом в номинации Архитектура и Архмаркет.
Проект циркового училища на 1000 студентов на ул. Каретный Ряд, напротив сада Эрмитаж, занял не только 6-е место из нескольких тысяч участников, но и получил специальное упоминание жюри и поощрительную премию на Международном архитектурном конкурсе AC-CA.
Программа конкурса заключалась в разработке здания циркового училища для начинающих цирковых артистов, вместимостью до 1000 студентов различных возрастов. Архитектура нового здания должна была отражать современные тенденции дизайна.
В проекте архитектуроной мастерской ПРОЕКТ-РЕАЛИЗАЦИЯ грамотно объединены все необходимые функции. Это особый тип общественного пространства, которое объединяет не только будущих артистов и преподавателей, но и местных жителей квартала.
Главный архитектор и генеральный директор ООО ППФ «Проект-Реализация» Ольга Бумагина в интервью на портале Архсовета Москвы рассказала о том, зачем работать с госзаказом, о культурном и архитектурном контексте, о том, чем отличается новая формация детских садов от старой и что же все-таки отделяет проект от реализации.
В интервью Ольга Бумагина дала пять важных советов при проектировании социальных объектов.
1. Должен быть общий градостроительный подход. Нужно проектировать социальную застройку одновременно с жилой. Иначе возникает большое количество проблем, которых в новых районах, по крайней мере, можно было бы избежать.
2. Интерьерное решение для типовых проектов тоже должен разрабатывать архитектор. Неожиданно для себя мы выяснили, что пройти все согласования – не главная проблема. Главная проблема – это когда заведущая нового сада начинает командовать, в какой цвет красить стены и какие вешать шторы. Все это, к сожалению, тоже вылезает наружу. Мы вообще всегда включаем интерьерные решения в проект, но у нас нет рычагов давления на представителей Департамента образования, и заставить их следовать нашему проекту мы не можем.
3. Типовое проектирование, может, и правильно как идея, но для каждой ситуации и набора условий типовой проект нужно адаптировать. Например, у нас нет одинаковых проектов. Они отличаются между собой фасадами, входными группами, даже планировками. Чуть не ежегодно меняются нормативы, какие-то особые пожелания от заказчика могут возникать в техзадании. Развитие обязательно должно быть – иначе получится, как с теми проектами 80-х годов.
4. Для квартальной застройки нужны новые функциональные концепции. Например, мы уже предложили несколько вариантов встроенных садов на первых этажах зданий. Встроенность, в свою очередь, требует новых планировочных решений. Мы придумали разделять спальную и игровую зону раздвижной перегородкой и во время бодрствования включать одну в другую: компактно сдвигать кровати вдоль стен так, чтобы посередине оставалось свободное пространство. Хотим идти с этим в Мосгосэкспертизу.
Мы, кстати, в отличие от многих проектировщиков, Мосгосэкспертизу любим: после нее проект становится действительно лучше. Самому иногда уже не так хорошо видны мелкие недоработки. Поэтому даже наши инвестиционные проекты проходят такую же экспертизу, как государственные.
5. В школах можно отделять учебную часть от общественной – концертных, спортивных и танцевальных залов, бассейна, библиотеки, интернет-клубов. Мы сделали такой проект как раз в Загорье – с отдельными входами. Теперь по вечерам и выходным школа будет превращаться в районный досуговый центр.
Весь текст интервью на портале Архсовета Москвы.
Архитектурная мастерская ПРОЕКТ-РЕАЛИЗАЦИЯ получила сразу два диплома Союза архитекторов России на смотр-конкурсе международного фестиваля «Зодчество 2015».
Общеобразовательная школа на 825 мест и детский сад на 350 мест в мкр. Загорье стали лауреатами международного фестиваля «Зодчество 2015» в номинации: Объект социального и культурного назначения.
Кроме того, архитектурная мастерская ПРОЕКТ-РЕАЛИЗАЦИЯ получила премию Золотой знак смотра-конкурса «Архитектурные коллективы и мастерские» международного фестиваля «Зодчество 2015» в номинации «Бюро ,студии, мастерские».
Детский сад на 300 мест в мкр. Бескудниково готов принять маленьких москвичей. Занятия начнутся уже с первого сентября.
В проекте применены последние тенденции в сфере создания современной образовательной и предметно-развивающей среды для обеспечения высокого качества учебно-воспитательного процесса.
На открытие приехал мэр Москвы С.С. Собянин.
Программа «В деталях»: Какими будут детские сады и школы нового поколения?
На канале "Москва 24" вышел большой репортаж о строительстве в Москве современных зданий образовательных учреждений с гибкой планировкой. О новых подходах к проектированию детских садов и школ, и о том, как детский сад может стать центром притяжения жилого квартала, его ярким и запоминающимся социальным ядром, рассказала главный архитектор проектов О.И. Бумагина.
Портал Архсовета Москвы опубликовал статью об открытии нового детского сада на 250 мест по ул. Свободы, вл. 63, реализованного в рамках Адресной инвестиционной программы г. Москвы.
В Северном Тушине открылся детский сад нового поколения, полностью приспособленный для маломобильных групп граждан. О том, как обеспечить комфортную среду для всестороннего развития всех категорий детей, рассказала главный архитектор проекта и гендиректор архитектурной мастерской ПРОЕКТ-РЕАЛИЗАЦИЯ» Ольга Бумагина.
«Мы начали проектировать объекты образования в 2009 году. Поставили перед собой задачу изменить отношение Департамента образования столицы и строительного сообщества к типу общественных зданий - школам и детским садам. Мы считаем, что эти объекты - не дополнение к жилью, а должны рассматриваться как общественное здание, которое является либо центром жилой застройки, либо связующими звеном между кварталами».
Финская архитектурно-строительная газета Rakennuslehti опубликовала статью-обзор "Moskovan uusi arkkitehtuuri on raikasta ja värikästä" (рус. - «Новая архитектура Москвы , свежо и красочно»).
Главный архитектор архитектурной мастерской ПРОЕКТ-РЕАЛИЗАЦИЯ Ольга Бумагина рассказала о том, как проходит процесс согласования фасадов зданий детских образовательных учреждений, о взаимодействии проектировщиков с Архсоветом Москвы.
Читайте статью на сайте Rakennuslehti.
Департамент градостроительной политики г. Москвы опубликовал альбом типовых проектов детских садов, общеобразовательных школ и блоков начальных классов (БНК), рекомендуемых к строительству в Москве.
В данный перечень вошли восемь проектов школ и детских садов ООО ППФ ПРОЕКТ-РЕАЛИЗАЦИЯ. Данные по объектам доступны на сайте Департамента.
Также на сайте можно скачать буклет проектов дошкольных образовательные учреждений встроенных и встроенно-пристроенных в первые этажи жилых домов типовых серий П44-Т и П46-М.